Page 7 - Centrum Dialogu im. Marka Edelmana. Oferta edukacyjna - wykłady

Po zajęciach uczniowie:
• wiedzą, czym jest Wielka Szpera;

• znają historię dzieci żydowskich w getcie;

• znają historię obozu romskiego w łódzkim getcie;

• znają fakty o obozie dla dzieci polskich;
• znają warunki życia dzieci w Łodzi podczas II wojny światowej;

• znają historie praw dziecka;
• znają historie żydowskich dzieci ukrywających się po aryjskiej

stronie.

Podstawa programowa:

Historia:

• rozwijanie myślenia historycznego oraz wrażliwości moralnej;
• pogłębianie wiedzy o ważnych wydarzeniach z dziejów narodu

i państwa polskiego;
• charakteryzuje etapy eksterminacji Żydów (dyskryminacja,

stygmatyzacja, izolacja, zagłada);
• rozpoznaje główne miejsca eksterminacji Żydów polskich

i europejskich oraz innych grup etnicznych i społecznych na

terenie Polski i Europy Środkowo-Wschodniej;

• opisuje postawy ludności żydowskiej wobec Holokaustu;
• rozróżnia terminologię stosowaną w nauce na określenie

niemieckiej polityki eksterminacyjnej w okresie II wojny

światowej (m.in. Holokaust, Szoa, Porajmos).

WOS:
• wyjaśnia, na czym polega totalitaryzm i jakie są jego

historyczne źródła w przemianach nowoczesności;

• charakteryzuje system rządów totalitarnych.

Techniki wykorzystywane:

• aktywne słuchanie,

• dyskusja,

• opowiadanie historii.