Page 3 - Centrum Dialogu im. Marka Edelmana. Oferta edukacyjna dla szkół ponadpodstawowych.

Po zajęciach uczniowie:

• znają historię XIX-wiecznej Łodzi;
• znają przyczyny rozwoju miasta; wiedzą, jak historia wpłynęła na

obecny kształt miasta;

• wiedzą jakie kultury tworzyły Łódź;
• potrafią wymienić charakterystyczne cechy kultur tworzących

Łódź;
• poznają sytuację społeczną w fabrykanckiej Łodzi i znają ich skutki.

Podstawa programowa:
Historia:
• kształtowanie szacunku dla dziedzictwa narodowego; wyrabianie

poczucia troski o pamiątki i zabytki historyczne;
• kształtowanie więzi z krajem ojczystym, świadomości
obywatelskiej, postawy szacunku i odpowiedzialności za własne

państwo;
• porównuje zmiany zachodzące w sytuacji społeczno-gospodarczej

w trzech zaborach;
• przedstawia przemiany gospodarcze w Europie i na świecie w XIX

w.
Język polski:

• rozumienie dziejów kultury jako procesów;
• zna zalecane dzieła teatralne i filmowe: Ziemia obiecana, reż.

Andrzej Wajda.

WOS:
• charakteryzuje religię jako rzeczywistość społeczną;
• wymienia najważniejsze postaci z kręgu mniejszości narodowych,
etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem

regionalnym o wybitnym zaangażowaniu we wzbogacanie także

polskiej kultury;
• wymienia największe mniejszości narodowe w Rzeczypospolitej

Polskiej.

Techniki wykorzystywane:

• aktywne słuchanie,
• praca z mapą,

• dyskusja.